Punktowy system oceny zachowania
w Szkole Podstawowej nr 1
- Ocenę zachowania ucznia ustala wychowawca klasy, uwzględniając w szczególności:
- Funkcjonowanie ucznia w środowisku szkolnym
- Respektowanie zasad współżycia społecznego i ogólnie przyjętych norm etycznych
- Każdy uczeń na początku półrocza otrzymuje kredyt 100 pkt., który jest równowartością oceny W ciągu półrocza może go zwiększyć lub zmniejszyć, co odpowiadać będzie wyższej lub niższej ocenie zachowania.
| Zachowanie | Punkty |
| Wzorowe | 200 i więcej |
| Bardzo dobre | 150 – 199 |
| Dobre | 100 – 149 |
| Poprawne | 50 – 99 |
| Nieodpowiednie | 1 – 49 |
| Naganne | 0 |
- Zwiększenie liczby punktów lub ich utratę potwierdza się uwagą w dzienniku elektronicznym.
- Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach oceny zachowania, które są również dostępne w dzienniku elektronicznym, na stronie internetowej szkoły oraz w Statucie szkoły.
- Konkretnemu zachowaniu – pozytywnemu lub negatywnemu przydzielona jest odpowiednia liczba punktów.
- Ocenę śródroczną i końcoworoczną ustala się po zsumowaniu uzyskanych w półroczu punktów. Ocena roczna jest średnią z I i II półrocza, przy czym ocenom odpowiadają cyfry:
- Wzorowa = 6
- Bardzo dobra = 5
- Dobra = 4
- Poprawna = 3
- Nieodpowiednia = 2
- Naganna = 1
- Jeśli uczeń w ciągu półrocza ma:
-50 pkt. – nie może otrzymać oceny wzorowej
– 75 pkt – nie może mieć oceny bardzo dobrej
– 100 pkt. – nie może mieć oceny dobrej
bez względu na zebrane w półroczu punkty plusowe
6. Uczeń nie może otrzymać oceny nagannej w sytuacji gdy otrzyma 100 pkt i liczba punktów ujemnych jest nie niższa niż 200.
- Za szczególnie negatywne czyny i brak poprawy zachowania wychowawca oraz dyrektor ma prawo udzielić odpowiednio upomnienia oraz nagany. Upomnienie wychowawcy skutkuje zawieszeniem w prawach ucznia na 1 miesiąc (zakaz udziału w zawodach, wycieczkach, dyskotekach). Nagana dyrektora jest równoznaczna z obniżeniem oceny półrocznej lub końcoworocznej o 2 stopnie.
- Dostosowanie systemu oceny zachowania do potrzeb uczniów ze stwierdzoną przez Powiatową Poradnię Psychologiczno – Pedagogiczną nadpobudliwością psychoruchową:
- Jeżeli uczeń ze stwierdzoną nadpobudliwością uzyska w ciągu półrocza od 1 do 30 pkt. ujemnych, punkty te nie będą brane pod uwagę przy ustalaniu oceny śródrocznej lub końcoworocznej.
- Jeśli uzyska od 31 do 60 pkt. ujemnych, przy ustalaniu oceny będzie liczonych 50% z nich.
- Jeśli uzyska więcej niż 60 pkt. ujemnych, przy ustalaniu oceny będzie liczonych 75% z nich.
Waga pozytywnych zachowań
| Udział w olimpiadzie przedmiotowej na szczeblu wojewódzkim | 50 pkt. (tytuł laureata x 2) |
| Udział w konkursie rejonowym | 20 pkt. (zwycięstwo x 2) |
| Udział w konkursie szkolnym | 10 pkt. (zwycięstwo x 2) |
| Pełnienie funkcji w szkole (efektywne) | 20 pkt. (raz w półroczu) |
| Pełnienie funkcji w klasie (efektywne) | 15 pkt. (raz w półroczu) |
| Sumienne wykonywanie obowiązków dyżurnego | 10 pkt. (raz w tygodniu) |
| Udział w zawodach sportowych na szczeblu wojewódzkim | 50 pkt. (miejsce na podium x 2) |
| Udział w zawodach sportowych na szczeblu rejonowym | 20 pkt. (miejsce na podium x 2) |
| Udział w zawodach sportowych gminnych i powiatowych | 10 pkt. (miejsce na podium x 2) |
| Udział w sportowych imprezach masowych (biegi uliczne, inauguracja roku sportowego) | 10 pkt. |
| Systematyczny udział w szkolnych kołach zainteresowań | 15 pkt. (raz w półroczu) |
| Rozwijanie zainteresowań (np. udział w zajęciach teatralnych, tanecznych, sportowych) poza szkołą | 10 pkt. (raz w półroczu) |
| Praca na rzecz szkoły (udział w przedstawieniach, akcjach, koncertach; redagowanie tekstów do gazetki szkolnej) | 50 pkt. |
| Pomoc w przygotowaniu imprezy szkolnej | 10 pkt. |
| Pomoc w nauce | 10 pkt. |
| Punktualność (brak spóźnień) | 10 pkt. (raz w półroczu) |
| Brak godzin nieusprawiedliwionych | 10 pkt. (raz w półroczu) |
| 100% frekwencja (brak nieobecności) | 20 pkt. (raz w półroczu) |
| Inne pożądane zachowania | 10 pkt. |
| Wyjątkowa kultura osobista (dobre maniery) | 10 pkt. |
| Wywiązywanie się z podjętych zadań | 10 pkt. |
| Przeciwstawianie się przejawom agresji | 20 pkt. |
Waga negatywnych zachowań
| Niewykonywanie poleceń nauczyciela ( na lekcjach i przerwach) | 10 pkt. |
| Aroganckie zachowanie w stosunku do dorosłych, utarczki słowne, niekulturalne zachowanie w miejscach publicznych | 20 pkt. |
| Przeszkadzanie na lekcjach (rozmowy, chodzenie po klasie, odpowiedzi bez podniesienia ręki) | 10 pkt. |
| Niewykonywanie obowiązków dyżurnego | 10 pkt. |
| Godziny nieusprawiedliwione | 5 pkt. (za każdą opuszczoną godzinę) |
| Spóźnianie się na lekcje | 5 pkt. (za każde spóźnienie) |
| Zaczepianie słowne lub fizyczne (dokuczanie, przezywanie, skarżenie) | 10 pkt. |
| Wyłudzanie pieniędzy | 20 pkt. |
| Bójka | 30 pkt. |
| Pobicie | 50 pkt. |
| Kradzież | 50 pkt. |
| Wulgarne słownictwo | 10 pkt. |
| Niszczenie (np. książek), zaśmiecanie otoczenia | 20 pkt. |
| Nieuczciwość (oszustwa, kłamstwa, ściąganie, odpisywanie prac domowych) | 30 pkt. |
| Podrobienie podpisu, usprawiedliwienia | 30 pkt. |
| Używanie telefonu komórkowego na lekcji i na przerwie | 10 pkt |
| Nieodpowiedni wygląd (makijaż, farbowane włosy, ekstrawaganckie fryzury, wiszące kolczyki, pocięte spodnie, krótkie spodenki na lekcjach innych niż wf, zbyt krótkie spódnice i bluzki; | 10 pkt. |
| Brak stroju odświętnego – biała koszula/bluzka, ciemne spodnie/spódnica (początek i zakończenie roku szkolnego, wigilia klasowa, akademie z okazji Dnia Edukacji, Święta Niepodległości i inne oficjalne uroczystości) | 10 pkt. |
| Stosowanie lub przynoszenie używek (papierosy, alkohol, środki odurzające) | 50 pkt. |
| Inne negatywne zachowania | 10 pkt. |